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商品訊息描述

    • 《可能小學的歷史任務II套書(4冊)》

      【可能小學系列】熱銷10萬冊,大小讀者好評不斷

      【歷史任務II】再次登場,囊括各代重要人物、科技發展、藝術成就

      最給力的歷史入門讀物、國中社會科預備書

      來一趟超刺激的時空冒險,進行體驗式的知識學習,你就是歷史小達人!

      地下三樓停車場的隱密角落裡,是可能小學的地圖室。

      黑漆漆髒兮兮的房間,是穿越時空的任意門–

      到戰國參加旅行團,跟著導遊大娘拜訪國寶木頭;

      到漢朝參觀天文台,蟾蜍嘴裡的珠子要如何救人?

      到宋朝報名手工藝課,原來做瓷器光靠手是沒有用的;

      元朝的草原上滿是帳篷,怎麼古人也流行露營?

      想要進行一場超時空探險嗎?可能小學的歷史課等你來挑戰!

      只要坐到捷運動物園站的下一站……

      《1咚咚戰鼓闖戰國》

      六年級的第一天,社會課來了一位「機車老師」–他是熱門搖滾樂團主唱,教學不是他的強項,把課堂當演唱會、把學生當粉絲倒是很在行。潘玉珊提醒機車老師該上課了,老師卻叫她去地圖室找戰國地圖,連校長都威脅:「找不到就別回來!」

      可能小學的地圖室又黑又陰暗,潘玉珊和畢伯斯一進門就感受到涼風陣陣。此時,一片漆黑中傳來強而有力的鼓聲,遠方光點中有個穿著古裝、拿著旗子的中年大嬸走來,邀請他們一起加入金牌旅行團的行列,一同遊賞秦國風光──難道,地圖室把他們傳送到戰國了嗎?

      《2達達馬蹄到漢朝》

      天啊!潘玉珊快崩潰了。明明是社會課,新任的機車老師卻開始「話當年」,訴說他在成名前在社會底層打拚的故事,「這才是社會啊!」潘玉珊提醒機車老師該上東漢歷史,老師反叫她和畢伯斯去地圖室找東漢地圖。兩人都知道在陰暗的地圖室會發生什麼事:一陣莫名的大風刮起,在漫天飛舞的各國地圖中,一陣達達的馬蹄聲朝他們逼進;幾個穿著古裝的騎兵從黑暗裡衝出,吆喝著要路旁的人們敲鑼打鼓,愈大聲愈好–看著眼前陌生的人物和景象,潘玉珊和畢伯斯確定自己回到古代了!

      《3搖搖紙扇訪宋朝》

      當一個機車樂團主唱,碰上可能小學的社會科,結果是……操場變成開封府廣場,社會科機車老師在台上演奏著重金屬音樂,校長老師學生全穿上宋朝服飾在台下扭腰擺臀──原來,這是在拍開封烏龍茶的廣告,機車老師請大家配合當臨時演員。對美術很有天分的畢伯斯突然發現:舞台背景的宋朝地圖畫錯了!畢伯斯和潘玉珊兩人又被機車老師派去找正確地圖,一向昏暗的地圖室此時大放光明,滿屋子的陶瓷器皿,還有身穿跟他們一樣宋朝服飾的人──莫非,他們回到宋朝了?

      《4悠悠蒼鷹探元朝》

      「來不及了!來不及了!」身為記者會的負責人,潘玉珊裡裡外外跑不停。這又是社會科機車老師的新花招──利用記者會募款,準備帶六年級的學生進行一趟「跟著馬可波羅遊元朝」的畢業旅行。偏偏此時,潘玉珊和畢伯斯又被機車老師指派去找一張「馬可波羅東方行」的地圖。兩人一走進地圖室,滿架地圖已經不見了,取而代之的是看不到邊際的大草原……和一個滿口中文的外國人。外國人介紹自己是大汗派來的特使,名叫馬可波羅……等一下,難道這是裡元朝?!

      主要人物介紹

      畢伯斯:可能小學六年級學童,崇拜蘋果電腦創辦人賈伯斯。多才多藝,除了是陶藝社社長,還負責幫話劇社用B-box做配樂。熱愛可能小學,因此患有嚴重的可能小學畢業生症候群,一想到要畢業了,他就煩惱。

      潘玉珊:可能小學六年級學童,有一頭暗紅色的頭髮,和一顆永不止息的好奇心。小四那年跟爸爸騎單車環島,小五爬玉山還游泳橫渡日月潭。目前,她把眼光朝向喜馬拉雅山,勤練攀岩和滑雪,只等暑假到來,她就要立即出發。

      機車老師:體型手長腳長,活蹦亂跳像螳螂。原是最受歡迎的熱門樂團主唱,這學期莫名其妙擔任可能小學六年級社會科老師。有人問起:他懂得怎麼教學嗎?嗯,這個問題很好,但沒人在意,因為連校長都變成瘋狂粉絲,只想跟他要簽名照。

      居家生活

        學歷史,如果能踏上時光機,穿越任意門超值推薦,親身跟著歷史走一遭,那該是多新鮮有趣的事,又何須再死記背誦?

        讀歷史,如果翻轉顛覆一下,經典故事注入新元素,從不同的角度看歷史,你將對它有不同的體悟與解讀,又怎會覺得枯燥乏味?

        趣味的對白、生動的插圖,歷史不再是抽象文字,而一幕幕精彩絕倫的動畫,想像力任意翱翔,創意的啟發將更無限寬廣!

        【可能小學系列】的歷史任務,以刺激的冒險故事,配合幽默的校園生活,帶領可能小學的小學生們,一起與歷史人物對話,一起探索當時的科技與藝術,一起完成不可能的超時空任務!

        ──親子教養部落客 藍子媽

        「可能小學的歷史任務」是一套很迷人的非典型歷史書籍。

        書中沒有流水帳式的編年手法,也不平鋪直述的介紹歷史事件,反而透過生活中可以接觸到的熟悉元素,藉由小主角穿越時空,用非常生動的方式,帶領讀者回到過去,了解歷史事件源頭。這種融合了故事與真實的書寫方式,超脫了歷史事件鋪陳的刻板印象,衍生出許多可追尋的趣味,讓孩子可以深入其中,更深刻理解過去的人事物。

        歷史,不一定是死氣沈沈、艱澀難懂,在可能小學的歷史任務中,隨著兩個頑皮的小主角的腳步,找到的趣味是異想不到的多更多。

        ──親子教養部落客 Sama

        最近國二的小熊看不懂<世說新語>的一篇短文:<晉明帝數歲>,向我求救,與他討論後,發現問題的所在竟然是:

        1.現在孩子到國二前,課本是沒教任何中國歷史的,所以小熊不懂東西晉的淵源,所以不懂文中皇帝為何要流淚的道理。

        2.現在孩子到國二前,課本也沒教任何中國的地理,所以不懂文中的<長安>、<洛下>是何意義。

        現代長在台灣的孩子,若不讀課外書,按照目前的課程教法,到了十三歲前,是完全不知道秦漢、更別提魏晉南北朝唐宋元明清!為何孩子學國文到國中後愈來愈艱難?「相關的背景知識太缺乏」,是背後的一大問題。

        在本套書中,王文華老師用輕鬆有趣的文字,讓孩子認識中國的歷史與重要人物,讓人耳目一新!本書的出現,實在是孩子與家長一大福音,值得用力推薦。

        ──親職作家 張美蘭(小熊媽)

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      • 作者介紹

        王文華

        嗯,他很忙,忙著讓腦袋瓜裡的故事飛出來,也要忙著管他那班淘氣的學生。他寫的故事,大野狼也愛看,半夜還跑來向他要故事,準備回家講給小狼聽,當做床邊故事。他寫好多好多的書、好多好多故事。喜歡去麥當勞看小朋友幸福的吃東西、玩遊戲,那時,他特別有靈感,當然,這也害他漸漸變成小胖子。噓,不能笑,不然,他會寫不出故事來喔!

        曾獲金鼎獎、九歌兒童文學獎、國語日報牧笛獎等獎項。出版的作品有:【可能小學的愛台灣任務】系列、【可能小學的歷史任務】系列、【可能小學的愛地球任務】系列、【奇想三國】系列的《九命喜鵲救曹操》與《少年魚郎助孫權》、《歡迎光臨海愛牛》、《我的老師虎姑婆》等。歡迎光臨他的臉書粉絲專頁──王文華的童話公園,他會很開心等你大駕光臨哦。

        繪者簡介

        兩個人

        插畫工作者。

        林餘慶(BIGFACE)魏杏諭(LucKy wei / laa)

        我們,
        仰賴創作呼吸,擁抱想像力取暖
        用線條說故事,用色彩記錄時間
        畫畫存在著一切關於生活的樣子
        在旅行上月球之前還要繼續創作
        關於,藝術和插畫的兩棲動物。
        www.facebook.com/BigfaceLuckywei

        作者相關著作:《

        夏季特賣

        推薦文】故事的引力/台東大學榮譽教授林文寶

        從小我們就要學習各種生活的基本、知識、技能與情意。而故事是學習的酵素,總是可以讓難入口的知識,變成一道道可口的佳餚。

        大部分的學生都認為學習是件苦悶的事,不過如果學生肯扎扎實實的學會學習,學習會是一件快樂的事。

        隨著時代的改變,填鴨式的學習已經不在,新的教育講求更多元化的學習,主要幫助孩子邏輯思考與理解能力,進而達到快樂的學習。而【可能小學】系列知識性作品,強調從故事當中,認識歷史,就有這樣的趨勢。

        【可能小學】的場景是發生在學校裡頭,校園生活故事一直是孩子喜歡的故事,因為與孩子的生活最接近,所以能產生極大的共鳴。若是說看完【可能小學】,學校的考試就沒有問題,這是騙人的;不過,應該可以引發孩子對於歷史的興趣,增強孩子的學習動機。

        而這次的【可能小學】新系列,是介紹戰國、東漢、北宋和元朝四個朝代,這四個朝代都是中國燦爛精采的朝代,每個朝代都有其美麗的風景,舉凡飲食、服裝、藝術、文化都與眾不同,因此若能熟悉各個朝代的歷史,相信對於孩子的生活與眼界,一定有所助益。歷史的重要,是在借鏡,通過閱讀歷史的過程當中,可以發現前人的智慧,更了解自身文化。

        一個喜愛閱讀的孩子,他的眼睛總是雪亮,他的人生絕對比別人更為精采,因為閱讀的關係,使他的眼界遠了,心也寬了。

        閱讀絕對根植於生活,知識也是如此,如果能把知識生活化,絕對是學習的秘密武器。在我長期的任教中,發現能夠把知識生活化,而非教育化的時候,學習效果會有不可思議的成長。

        那麼,如何把知識生活化呢?首先,我們必須要有個概念,當知識不被使用到的時候,它就是廢物,一文不值,還佔腦容量呢!唯有生活化,讓知識與生活連結在一起。當知識能在生活當中被運用,知識才是知識,孩子也在使用知識的過程中,獲得相當成就感。

        當一個孩子可以透過環遊世界,學習每個國家的地理,或者歷史,一定比靠著課本上的平面知識學習的效果,來得好上一百倍;因為歷史不再是冷冰無聊的文字敘述,而是可以摸得到的實際經驗,這就是知識生活化,得到絕佳學習效果的最好例子。

        但是並非每個孩子都能有此般環境與經濟條件,不過不用擔心,因為科技的發達,使得孩子可以透過電視、網路等科技媒體得到知識生活化的效果。例如觀看旅遊節目、歷史戲劇,或者現在也越來越多偶像歷史劇,都可以達到知識與生活作為連結的方式,讓知識就在我們的生活當中。

        王文華的【可能小學】將知識生活化,將許多歷史變成一則則校園的生活事件,所以他把歷史變成故事的情節,不只活化了歷史,還增添現代感,使得現在的孩子也能輕鬆閱讀。於是在市場上獲得廣大的支持,時代性,新穎的題材,是他的價值。

        【可能小學】系列不只將故事生活化,還將故事趣味化,使得在閱讀的過程當中,相當的愉快,沒有壓力,還能嗅聞到歷史的芬芳,絕對是歷史課本的補充教材,或是引導教材的不二選擇。因為它不是教科書,它是寓教於樂的讀物。

        更因為它有生活,有故事。

        1. 機車老師

        六年級教室外頭擠滿了人,大家都想來看,一個熱門樂團的歌手,怎麼上課?

        四個保鏢開路,機車老師在滿場尖叫聲中跳上舞臺——啊,不好意思,是講臺。

        他的手長腳長,上台時蹦蹦跳跳的姿勢像隻螳螂,可是一開口,那低沉的嗓音,立刻吸引每個人的耳朵,怎麼有人講話這麼有磁性?

        「機車樂團主唱?」幾個送孩子上學,恰巧經過教室門口的媽媽們狂叫著,「太幸運了」。

        教室裡的孩子更是激動,他們拿著CD和海報,喊著:「簽名、握手和合照,少一樣我們都不要。」

        「當然,當然,不過,我好像是來當老師的耶。」

        機車老師那魅力的聲音,竟讓兩個女生當場昏倒了,她們昏倒前最後一句話是:「這怎麼可能嘛!」

        也有人很不開心——那是潘玉珊,她氣呼呼把靠走廊的窗戶全關上,用力推回十幾個想假扮六年級的歐巴桑老師:「我們要上課。」

        「沒錯,該上課了。」

        機車老師很客氣的問:「我該上什麼課?」

        「太親切了。」又一個女生狂喜的昏倒。

        「社會,你是社會老師。不過,你隨便上上就好,我們什麼都不會。」幾乎所有的孩子都在喊。

        「那可不行。社會嘛,我天天在社會混,沒問題。」機車老師笑著,露出一口潔白的牙齒,「該上哪一課呢?」

        「天哪。」潘玉珊叫了一聲,「他真的是老師嗎?」

        沒人聽見她的話,機車老師開始發簽名照了,一人一張,讓教室裡陷入集體瘋狂。

        「有誰沒拿到?」

        畢伯斯怯怯的舉手,卻在潘玉珊的怒視下,悄悄把手放下。

        機車老師走到他面前,把那張簽名照塞進畢伯斯的手裡:「孩子,為什麼要害羞呢?人家不是說一日為師,終身是什麼嗎?你這麼守規矩,卻又這麼內向,幾乎就像我小時候。我要多送你一款獨家發行的照片,嗯……我看看口袋……」

        當他從口袋裡找出第二款簽名照,教室秒殺商品又陷入另一陣混亂。

        小女生組成衝鋒隊,拚死都想搶到那一款。

        男生們練過橄欖球,他們推開女生,擠開擋路的假冒學生(大多是老師們假扮的),英勇的從機車老師手上搶到照片。不過,他們來不及細看,女生已經衝過來,又是一陣拳打腳踢……

        叩叩叩。

        有人在敲門,是校長。

        潘玉珊像是見到了救星:「校長,你看他們……」

        校長客氣的推開她,遞出筆記本:「機車老師,麻煩你。」

        不管男生、女生,他們雙手扠腰,指著教室最後一排:「要簽名,請排隊。」

        語言:中文繁體
        規格:平裝
        分級:普級
        開數:17*22
        頁數:600

        出版地:台灣

        商品訊息特點

        • 作者:王文華

          追蹤

        • 繪者:L&W studio
        • 明星商品

        • 出版社:親子天下

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          功能說明

        • 出版日:2015/11/4
        • ISBN:4717211019788
        • 語言:中文繁體
        • 適讀年齡:9~12歲適讀
        • 當紅網路話題※ 有注音

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        「第八屆健康城市暨高齡友善城市獎項競賽」,在各縣市激烈競爭下,苗栗縣榮獲六項創新成果獎及一項海報競賽優等獎,得獎局處分別為水利城鄉處「好生好憩後龍驛-苗栗縣後龍鎮高鐵特定區計畫」、教育處「校園食農教育-我是小小神農氏計畫」、農業處「尋找貓裡的農村老時味-隨時體驗農村」、環保局「健康樂齡』講』回收力拼資收創高峰」、文觀局「洄苗栗-文創返鄉行動」、衛生局「食在不檢單大家來找』茶』」,及銅鄉衛生所「停腳步、看發展、聽專業兒童發展不LOSS!」海報優等獎項。

        競賽由健康署王英偉署長、衛生福利部蔡森田常務次長及台灣健康城市聯盟洪德仁副理事長頒獎。

        苗栗縣政府表示,面對本縣人口急速老化之趨勢,縣長徐耀昌帶領縣府團隊,以跨領域協力方式,積極提升民眾健康及生活品質,建立良好的尊老、敬老風氣及環境,以上行下效,讓中世代規劃未來想要過的老年生活,也讓青世代反哺尊敬高齡者,全世代老中青一起共同推動,營造友善的生活環境,並建置跨局處的合作與溝通,發揮加乘作用,共同為民眾、為自己創造未來良好的友善環境。

        此外,縣府團隊亦將持續推動並營造適合居住、提升鄉親適居的生活品質,以永續發展的理念,打造「幸福暨高齡友善城市」為終極目標,以建構苗栗成為適居的理想幸福城市。

        工商時報【陳碧芬╱台北報導】

        全球率先提出監理沙盒(regulatory sandbox)的英國,將在已收到的24件申請案中,2個月內完成首宗個案上路。數位銀行作者克里斯?史金納(Chris Skinner)表示,新加坡政府緊追英國;顯示英國、新加坡有意透過監理沙盒的產業運用,擴大在金融科技的全球地位。

        英國倫敦金融城裡的金融科技育成加速器中心L 39,有3家新創團隊屬於監理沙盒行列,英國金融局(FCA)已收到24個新創事業申請,其中9件屬於區塊鏈及數位貨幣有關,如Billon,BitX,Epiphyte,Govcoin,Otonomos,Nivaura,SETL,Tradle和Tramonex。

        展開銀行跨境支付服務

        L39韓籍顧問卓表示,新創團隊Epiphyte正與FCA商討法規等,核心技術是代幣Bitcoin加密,且研發可以更低廉、更有效的跨境支付服務方法。據了解,在沙盒測試過程,Epiphyte將為銀行現有匯款系統,如SWIFT提供替代結算和結算的新機制,也有大型金融機構合作,包括Visa和BBVA的匯款解決方案。

        IBM英國合夥人Jessica Douglas指出,現在英國經濟的30%來自數位化,而籌資市場上也有超過3成的目的針對金融創新,英國政府、大型金融機構、新創事業都是一起在推動,「市場需求是無限大」,各領域提出創新解決方法,通常經過溝通,只要能解決市場問題,就很能被接受。

        新加坡是亞洲最先跟進英國推出監理沙盒的市場,新加坡金管局和FCA還就金融服務創新簽訂共享使用協議,因此新加坡央行已宣布跟進英國FCA,與新加坡證券交易所、8家銀行業開展試點計畫,目標是將區塊鏈技術應用於銀行跨行支付體系。

        史金納提醒,新加坡將能運用Fintech連結馬來西亞資本市場,確切掌握南亞金融中心的定位,速度比過去更為加快。

        下面附上一則新聞讓大家了解時事

        (中央社記者張建中台北22日電)交大校長張懋中表示,為爭取好的青年教授回台,交大青年講座教授薪水將加倍,以展現對知識的尊敬。

        聯發科與交大上午聯合召開青年講座教授獎勵計畫記者會,聯發科副董事長暨總經理謝清江說,台灣高科技業發展已經30多年,未來如何轉型或再提升,讓科技教育人才持續不斷提升與有國際視野是重點。

        謝清江表示,聯發科支持交大,啟動青年講座教授獎勵計畫,未來4年將提撥新台幣720萬元經費,贊助交大新聘專任電機電子及電腦資訊工程相關領域傑出師資。

        謝清江說,希望在聯發科拋磚引玉下,能有更多的企業共襄盛舉,鼓勵優秀人才回台,同時也留住好的教授。

        張懋中表示,目前交大青年講座教授月薪僅5.8萬元,要照顧一個年輕家庭困難,為爭取好的青年教授回台,交大青年講座教授薪水將加倍,展現對知識的尊敬;初步目標為40人,已有聯發科及交大美國校友支持。1051122

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